А разве это не собирательный образ всех обоих-двух авторов больших романов второй половины XIX века, которыми мучают детей в старших классах советской школы?
Сорокина, читал, Пелевина нет, но судя по их популярности, в школьном курсе им будет уготована такая же судьба.
Я читал, не мучаясь. Книжки-то отличные. Политизированно-морализованное литературоведение - это, конечно, пытка для юных неокрепших организмов, да. И убийца вкуса и здравого смысла. Но кто ж к нему серьезно относился? Только выскочки-отличницы. Помню, что читал книжки спокойно, а школьные глупости мимо ушей пропускал.
Если отвлечься совершенно от школьной программы, и читать просто как книгу, то очень даже.
Я в 10-м классе из принципа сел и прочитал. Хорошо пошло. Вот не помню, кто-нибудь в классе еще читал или нет, включая отличников. (Отличниц у нас в классе не было.)
Ну, отличники - они не для чтения, а для угождения. Блядски заглядывать в глаза всем учителям и старательно делать домашку по инструкции - как мудро Ленин сказал о Толстом или наоборот...
Я не помнил, чтобы мне школа вообще как-то мешала в чтении. В жизни - да. Унизительное, ублюдочное существование. Хамство учителей, терроризирующие банды подростков и скорбное бесчувствие всех ко всему (я учился в Подмосковье, а хуже него ведь ничего и не бывает на земле).
Одна знакомая барышня, совсем не отличница, а даже наоборот, единственная в своем классе прочитала "Войну и Мир". На уроке сообщила, что Наташа Ростова - шалава, чем довела учительницу до истерики.
Да, тут в комментариях уже рассказали про пиздострадания, про графоманию, про нулевой эффект от чтения и много чего прекрасного.
"Крестьянин Харитон, напившись денатурата, стоял перед бабами с расстёгнутыми штанами и произносил нехорошие слова. Таким образом начинался хороший летний день."
Применение квадратного школьного литературоведения к чему-то более-менее сложному сразу превращается в проблему. Отсюда и панический ужас, что перед Толстым, что перед Достоевским.
Это Островскому хорошо. Ни "Бесприданница", ни "Как закалялась сталь" в школьной программе проблем не вызывают.
Голодными и трезвыми были балерины - самые несчастные из всех. Их из буфета Большого театра гнали, когда они, переодевшись зрителями, шли в антракте подкрепиться.
А поэты и прозаики были наглее всех. Всегда отстаивали свое право быть и сытыми, и пьяными. Правда, не каждому разрешали.
Музыкантам есть давали, а пить нет. Только если уже звезда, как Башмет, можешь становиться алкоголиком, партия не против. А если только подающий надежду - ни-ни. От этого многие умирали в молодости; не дотягивали, терпения не хватало.
В 50-е говорили: у нас председатель союза композиторов - молодой Тихон Хренников, а союза писателей - старый хрен Тихонов. Не случайно это все.
Или в кабак шли лабухами. Там и поесть, и попить дадут. Днем преподают в консерватории, а вечером играют "живую музыку".
Слышал историю, что парочка таких говорила Башмету: "Иди к нам преподавать, ты ведь один хрен играть не умеешь". Башмет, судя по всему, не внял совету.
Место актера - в буфете. Балерины - на сцене, музыканта - в оркестровой яме. Это будет балетный театр. А если актер на сцене, балерина в буфете, а ямы для музыкантов вообще нет - это театр драматический. А вот когда музыкант на сцене, а актера с балериной нигде не видно - значит это летняя сцена в парке Культуры.
Это еще надо у присутствующего здесь Островского спросить, так ли оно. Позвонить ему, например. Юзер yostrov. Хороший писатель, кстати. Немножко зверский.
no subject
Сорокина, читал, Пелевина нет, но судя по их популярности, в школьном курсе им будет уготована такая же судьба.
no subject
no subject
Я в 10-м классе из принципа сел и прочитал. Хорошо пошло. Вот не помню, кто-нибудь в классе еще читал или нет, включая отличников. (Отличниц у нас в классе не было.)
no subject
Я не помнил, чтобы мне школа вообще как-то мешала в чтении. В жизни - да. Унизительное, ублюдочное существование. Хамство учителей, терроризирующие банды подростков и скорбное бесчувствие всех ко всему (я учился в Подмосковье, а хуже него ведь ничего и не бывает на земле).
no subject
На уроке сообщила, что Наташа Ростова - шалава, чем довела учительницу до истерики.
no subject
"Крестьянин Харитон, напившись денатурата, стоял перед бабами с расстёгнутыми штанами и произносил нехорошие слова. Таким образом начинался хороший летний день."
no subject
Я возьму свое, там где я увижу свое.
no subject
no subject
no subject
no subject
Это Островскому хорошо. Ни "Бесприданница", ни "Как закалялась сталь" в школьной программе проблем не вызывают.
no subject
Впрочем, они там и сами вечно путаются кто что написал, спорят до хрипоты: мое! нет, мое! А потом идут мириться и шампанское пить в "Бродячей собаке":
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
А поэты и прозаики были наглее всех. Всегда отстаивали свое право быть и сытыми, и пьяными. Правда, не каждому разрешали.
Музыкантам есть давали, а пить нет. Только если уже звезда, как Башмет, можешь становиться алкоголиком, партия не против. А если только подающий надежду - ни-ни. От этого многие умирали в молодости; не дотягивали, терпения не хватало.
В 50-е говорили: у нас председатель союза композиторов - молодой Тихон Хренников, а союза писателей - старый хрен Тихонов. Не случайно это все.
no subject
Слышал историю, что парочка таких говорила Башмету: "Иди к нам преподавать, ты ведь один хрен играть не умеешь". Башмет, судя по всему, не внял совету.
no subject
А утром на репетиции оркестра в центре зала ставили чан с рассолом, чтобы музыканты могли освежиться и не мазали потом смычками мимо скрипок.
no subject
"Шпаги звон и звон бокала с детства мне ласкают слух".
no subject
no subject
А если актер на сцене, балерина в буфете, а ямы для музыкантов вообще нет - это театр драматический.
А вот когда музыкант на сцене, а актера с балериной нигде не видно - значит это летняя сцена в парке Культуры.
no subject
Когда актер на сцене, а остальные в яме - это тоталитарный режим.
Когда все на сцене, а яма пуста - это зомби-апокалипсис.
(no subject)
(no subject)
no subject