у нас был очень хороший учитель литературы. в итоге мы там все прочитали, запомнили это все. про старуху-процентщицу. как она не могла долететь до середины Днепра. но я ни тогда не понимал, ни сейчас, зачем это все было? ну, если есть хорошие книги, дайте список, мы прочитаем, да и все. зачем эти сочинения бесконечные? неужели хотели приучить к двоемыслию с самого детства. вот например у нас в классе один написал очень короткое сочинение на тему "моя любимая книга". все сочинение состояло из одной строчки. "моя любимая книга это "Простые Опыты с Ультразвуком". опыты номер 5,6,7 и 11 я сумел воспроизвести, а остальные пока не удается". и что? его ругали, двойки ставили, высмеивали, родителей вызывали. а ведь это было самое честное сочинение, от души. а бред про не про образ князя Андрея или про как закалялась сталь.
Я хоть и большой фанат был ПиН, да и ВиМ очень уважаю, но про опыты с ультразвуком мне больше нравится. Как Закалялась Сталь - нелепая графомания, читать ее невозможно. Если училки хотят воспитывать художественный вкус, то и литературу следовало бы выбирать художественную. Но они ж рабыни.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
juan_gandhi) wrote2019-03-23 08:23 pm
no subject
no subject
С литературой, конечно, ничего общего не имеет.
no subject
no subject
no subject